Aus dem BrainPunk-Ökosystem: Gamification, Bildung & Forschung mit Gaming

Grüne Chemie ist für viele ein abstraktes Thema – bis sie den CheMystery-Raum betreten. Dann wird Molekülchemie zur spannenden Mission.

Wirkung

• Deutlich gesteigertes Interesse an MINT-Fächern
• Großer Wunsch der Lehrkräfte nach Fortsetzung
• Hunderte Schülerinnen und Schüler in NRW
• Mehrere Schulen integrieren das Format dauerhaft

„Ich hätte nie gedacht, dass Chemie so viel Spaß machen kann." – Schülerin, 9. Klasse, Bochum

2018 begannen wir mit einer einfachen Frage: Wie macht man die 17 Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen für Schülerinnen und Schüler erlebbar? Acht Jahre später haben wir eine Antwort – und viele neue Fragen.

Was wir erreicht haben

• Tausende Schülerinnen und Schüler in Deutschland erreicht
• Lernmaterialien zu allen 17 SDGs entwickelt und erprobt
• Partnerschaften mit Schulen und Hochschulen aufgebaut
• Konzept auf weitere europäische Länder übertragen

„BrainPunk hat bewiesen, dass spielbasiertes Lernen ein ernstes Werkzeug für globale Bildungsziele sein kann." – DGVN-Kooperationspartner

Hinter jedem BrainPunk-Erlebnis steht ein didaktisches Modell. Es verbindet eine Escape-Room-Dramaturgie in sechs Phasen – Mission Briefing, Exploration, Rätsel & Challenge, Kollaboration, Lösung und Reflexion – mit vier Gamification-Bausteinen: Narrative, Mechanik, Rollen und Feedback.

Wissenschaftliche Einordnung

Der Ansatz übersetzt Erkenntnisse aus forschendem Lernen und Motivationspsychologie in eine klare Struktur. Die Reflexionsphase sichert den Transfer vom Erlebnis zum verstandenen Inhalt – wissenschaftlich begleitet durch unsere Kooperation mit der Ruhr-Universität Bochum.

Mehrwert für die Region

Schulen, Hochschulen und Unternehmen in der Region erhalten so kein einmaliges Event, sondern ein übertragbares Format, das sich auf unterschiedlichste Themen anwenden lässt.

Nicht jede Schule kann sich aufwändige Lernformate leisten. Mit GameBased Education e.V. schaffen wir den gemeinnützigen Arm von BrainPunk, der immersive Bildung unabhängig vom Geldbeutel zugänglich macht.

Wissenschaftliche Einordnung

Bildungsgerechtigkeit ist eine der größten Herausforderungen im deutschen Schulsystem. Der Verein bündelt erprobte, wissenschaftlich fundierte Formate und senkt die Hürde für ihren Einsatz im Unterricht.

Mehrwert für die Region

Schulen in Bochum, im Ruhrgebiet und in ganz NRW profitieren von Angeboten, die sonst an Ausstattung oder Finanzierung scheitern würden.

Mit BrainPunk Education bündeln wir Forschung, Bildung, Unternehmens- und Kommunalprojekte unter einem Dach – aufbauend auf zehn Jahren Praxis aus Think Square.

Wissenschaftliche Einordnung

BrainPunk steht auf der wissenschaftlichen Basis der seit 2019 laufenden Kooperation mit der Ruhr-Universität Bochum. Jedes Format ist von Anfang an auf Wirkung und Übertragbarkeit angelegt.

Mehrwert für die Region

Verankert in Bochum, mit Reichweite ins gesamte Ruhrgebiet und nach NRW – und dem Ziel, immersive Bildung in ganz Europa zugänglich zu machen.

Das ThinkLab wurde vom MINT-EC mit dem Lehrerpreis als innovativstes Schülerlabor im Bereich Vielfalt ausgezeichnet – unter über 500 Laboren in Deutschland, Österreich und der Schweiz.

Wissenschaftliche Einordnung

Die Auszeichnung würdigt einen Ansatz, der Escape-Room-Methodik mit forschendem Lernen verbindet und MINT-Inhalte für heterogene Lerngruppen zugänglich macht.

Mehrwert für die Region

Für den MINT-Standort Bochum ein starkes Signal – und für Schulen der Region ein erprobtes, ausgezeichnetes Angebot direkt vor der Haustür.

Unser digitales Schülerlabor bündelt vier immersive Missionen: 3D-Druck, Lasercutting, Makey Makey und Schneideplotter. Jede verwandelt eine Technik in einen Fall, den Schülerinnen und Schüler lösen müssen – kostenlos und direkt im Browser.

Wissenschaftliche Einordnung

Die Missionen folgen dem Prinzip des forschenden Lernens: Statt Technik nur zu erklären, lassen sie Lernende konstruieren, ausprobieren und reflektieren. So verbinden sich technische Fertigkeiten mit Problemlösekompetenz.

Mehrwert für die Region

Lehrkräfte in NRW erhalten ein ausgezeichnetes, sofort einsetzbares Angebot – ohne teure Anschaffungen und unabhängig von der Ausstattung der eigenen Schule.

In HUMAINE machen wir KI-Akzeptanz in einem Escape Room erlebbar – gemeinsam mit dem Institut für Arbeitswissenschaft der Ruhr-Universität Bochum.

Wissenschaftliche Einordnung

Das Projekt untersucht Mensch-KI-Interaktion und Akzeptanz unter realitätsnahen Bedingungen. Spielbasierte Szenarien machen abstrakte KI-Prozesse greifbar und liefern zugleich Forschungsdaten.

Mehrwert für die Region

Unternehmen im Ruhrgebiet stehen mitten in der KI-Transformation – HUMAINE liefert ein Werkzeug, um Belegschaften auf diesem Weg mitzunehmen.

Ein gutes Unternehmensspiel beginnt nicht mit einer Spielidee, sondern mit einem Ziel. Wir entwickeln Serious Games entlang konkreter Lern- und Veränderungsziele – von Onboarding über Compliance bis zur KI-Akzeptanz.

Wissenschaftliche Einordnung

Serious Games nutzen Spielmechaniken, um Wissen und Verhalten nachhaltig zu verankern. Unsere Entwicklung stützt sich auf arbeitswissenschaftliche Erkenntnisse aus der Zusammenarbeit mit der Ruhr-Universität Bochum.

Mehrwert für die Region

Unternehmen im Ruhrgebiet – vom Mittelständler bis zum Konzern – erhalten Formate, die zu ihren realen Herausforderungen passen, statt Lösungen von der Stange.

Schülerinnen und Schüler schlüpfen in die Rolle von Detektiven und lösen einen Umweltfall. So wird Chemie greifbar und spannend statt abstrakt.

Wissenschaftliche Einordnung

Das Format folgt den Prinzipien des forschenden Lernens: Vermutung aufstellen, experimentieren, auswerten – eingebettet in eine motivierende Narration.

Mehrwert für die Region

Schulen in NRW erhalten ein curriculumsnahes Format, das gerade schwer erreichbare Lerngruppen für Naturwissenschaften begeistert.

Unsere Escape Rooms und Assessment-Formate machen Teamdynamik sichtbar und trainieren Zusammenarbeit dort, wo sie zählt.

Wissenschaftliche Einordnung

Als einer der ersten wissenschaftlich fundierten Escape-Room-Anbieter für B2B-Teamentwicklung stützen wir uns auf arbeitswissenschaftliche Erkenntnisse aus der Kooperation mit der RUB.

Mehrwert für die Region

Von ThyssenKrupp über Vodafone bis zur Deutschen Bahn nutzen Unternehmen aus dem Ruhrgebiet und ganz Deutschland unsere Formate für Teamentwicklung und Wissenstransfer.

Mit HUMAINE übertragen wir unsere immersive Methodik auf eine der drängendsten Fragen der Arbeitswelt: das Vertrauen in künstliche Intelligenz.

Wissenschaftliche Einordnung

Das Projekt knüpft an unsere Forschungsreihe Think Space und Collaboration Space an und wird mit dem Institut für Arbeitswissenschaft der RUB durchgeführt.

Mehrwert für die Region

Ein Angebot für Unternehmen der Region, die KI einführen und ihre Teams dabei nicht zurücklassen wollen.

Aufbauend auf Think Space haben wir untersucht, wie immersive Szenarien Kollaboration in Teams stärken – mit messbaren Ergebnissen.

Wissenschaftliche Einordnung

Als Folgeprojekt mit dem Institut für Arbeitswissenschaft der RUB lieferte Collaboration Space Erkenntnisse zu Kommunikations- und Entscheidungsprozessen unter Druck.

Mehrwert für die Region

Die Ergebnisse fließen direkt in Formate für Unternehmen und Schulen im Ruhrgebiet zurück – Forschung, die in der Praxis ankommt.

Damit immersive Formate im Schulalltag ankommen, müssen sie zu Lehrplänen und Rahmenbedingungen passen. Im Dialog mit dem Schulministerium des Landes Nordrhein-Westfalen schärfen wir genau diese Anschlussfähigkeit.

Wissenschaftliche Einordnung

Spielbasiertes Lernen entfaltet seine Wirkung erst, wenn es curricular eingebettet ist. Der Austausch hilft, unsere wissenschaftlich fundierten Formate an die Anforderungen der Schulpraxis anzupassen.

Mehrwert für die Region

Schulen in ganz NRW profitieren von Angeboten, die nicht neben dem Unterricht stehen, sondern ihn gezielt ergänzen.

Collaboration Space rückt in den Mittelpunkt, wie Teams in immersiven Settings besser zusammenarbeiten.

Wissenschaftliche Einordnung

Gemeinsam mit dem Institut für Arbeitswissenschaft der RUB überführen wir Teamforschung in erprobbare, spielbasierte Settings.

Mehrwert für die Region

Ein weiterer Baustein, der den Forschungsstandort Bochum mit der Praxis in der Region verbindet.

Zur Halbzeit blicken wir auf ein Projekt, das globale Themen für junge Menschen greifbar macht – gemeinsam mit DGVN und Stiftung Mercator.

Wissenschaftliche Einordnung

Das Projekt verbindet Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) mit spielbasiertem, globalem Lernen und ist von Beginn an auf Übertragbarkeit angelegt.

Mehrwert für die Region

Was in NRW-Schulen erprobt wird, strahlt international aus – und macht Bochum zu einem Knotenpunkt für globale Bildung.

In Think Space haben wir untersucht, wie Escape-Room-Methodik Teamdynamik sichtbar macht.

Wissenschaftliche Einordnung

Die Kooperation mit dem Institut für Arbeitswissenschaft der RUB lieferte erstmals belastbare Daten dazu, wie spielbasierte Settings Zusammenarbeit unter Druck abbilden.

Mehrwert für die Region

Die Ergebnisse machten BrainPunk zum gefragten Praxispartner für Unternehmen und Institutionen im Ruhrgebiet.

BrainPunk ist bewusst in Bochum verwurzelt. Das Ruhrgebiet verbindet einen tiefgreifenden Strukturwandel mit einer der dichtesten Hochschullandschaften Europas – ein idealer Nährboden für neue Lern- und Innovationsformate.

Wissenschaftliche Einordnung

Die Nähe zur Ruhr-Universität Bochum ermöglicht eine enge Verzahnung von Praxis und Forschung. Erkenntnisse fließen direkt in unsere Formate – und Fragen aus der Praxis zurück in die Wissenschaft.

Mehrwert für die Region

Als regionaler Partner stärken wir den Bildungs- und Wirtschaftsstandort Ruhrgebiet – mit Angeboten für Schulen, Unternehmen und Kommunen direkt vor Ort.

Mit Think Space trifft immersive Methodik auf Wissenschaft – der Auftakt unserer Forschungsarbeit.

Wissenschaftliche Einordnung

Think Space legt das Fundament für unsere kontinuierliche Forschungskooperation mit der RUB und einen evidenzbasierten Ansatz im spielbasierten Lernen.

Mehrwert für die Region

Ein Schulterschluss von Praxis und Spitzenforschung mitten im Ruhrgebiet.

Der Start eines achtjährigen Projekts, das globale Verantwortung für Schülerinnen und Schüler greifbar macht.

Wissenschaftliche Einordnung

Von Anfang an verbinden wir globales Lernen mit erprobter, spielbasierter Didaktik – mit dem Anspruch messbarer Wirkung.

Mehrwert für die Region

Ein international ausgerichtetes Projekt mit Wurzeln in Bochum, das Schulen in NRW eine Bühne für globale Themen gibt.

Lange bevor BrainPunk Education als eigenes Projektgeschäft entstand, begann unsere Arbeit 2016 mit Think Square. Hier sammelten wir erste Erfahrungen damit, wie immersive Räume Menschen zusammenbringen und zum Denken anregen.

Wissenschaftliche Einordnung

Schon früh zeigte sich: Escape-Room-Mechaniken sind mehr als Unterhaltung. Sie machen Zusammenarbeit, Kommunikation und Problemlösung sichtbar – eine Beobachtung, die später zur wissenschaftlichen Kooperation mit der RUB führte.

Mehrwert für die Region

Von Beginn an im Ruhrgebiet beheimatet, wurde Think Square zur Keimzelle eines Netzwerks aus Schulen, Unternehmen und Forschung in der Region.