Projekte Blog Team Kontakt Für Unternehmen ThinkLab
Agenten-ID · Freigabe 0/4
Vertraulich · Agentur T.E.A.EinsatzzentraleZugriff: Rekrut:in
Einsatzzentrale · Fallauswahl

Wähle deinen Fall.

Vier Werkzeuge, vier Missionen. Du lernst, indem du selbst etwas tust und kleine Rätsel löst. Heute freigegeben: der Laser.

Werkzeug · Lasercut
Operation Lichtschnitt
Ein Beweisstück muss exakt nachgebaut werden — präzise schneiden und gravieren.
Freigegeben4 Einsätze · ca. 95 Min · Fall öffnen →
Werkzeug · 3D-Druck
Operation Phantom
Ein verschwundenes Bauteil nachbauen und als Ersatzteil drucken.
🔒 Eigene AkteSeparate Mission
Werkzeug · Cricut / Plotter
Operation Schnittmuster
Eine getarnte Markierung muss als Folie geschnitten werden.
🔒 GesperrtIn Kürze
Werkzeug · MakeyMakey
Operation Kurzschluss
Bring einen Alltagsgegenstand dazu, ein Signal zu senden.
🔒 GesperrtIn Kürze
← Zurück zur Auswahl
Vertraulich · Agentur T.E.A.Akte BP-LC · Operation Lichtschnittab Klasse 7
🎯 Eure Aufgabe

Operation Lichtschnitt

Stellt ein beschädigtes Beweisstück exakt nach: in Form schneiden und einen Code eingravieren — aus dem richtigen Material.

Ein sichergestelltes Beweisstück — eine gravierte Platte mit einem Zugangscode — ist beschädigt. Eure Mission: die Form am Computer zeichnen, sauber mit dem Laser ausschneiden, den Code eingravieren und das passende Material wählen. Nur dann gibt der Code den nächsten Hinweis frei.

Dein Weg: vier Einsätze. Jeder schaltet den nächsten erst frei, wenn du ihn gelöst hast. Schritt für Schritt wirst du vom Rekruten zur Agentin / zum Agenten des Lasers.
Operation Lichtschnitt · Lasercut0 / 4 Einsätze freigegebenAgentur T.E.A.
Einsatzleitstand

Deine Einsätze

Arbeite dich von oben nach unten. Schließe einen Einsatz ab, um den nächsten freizuschalten.

So funktioniert's: Löse die Aufgaben, um neues Wissen freizuschalten. Brauchst du Hilfe? Öffne den 💡 Tipp unter einer Aufgabe. Willst du mehr wissen? Klapp 📖 Mehr erfahren auf. Für eine Extra-Herausforderung gibt es 🎖 Experten-Aufgaben.
Standard: Tipps sind eingeklappt, Experten-Aufgaben verfügbar. Du kannst jederzeit umstellen.
Freigabestufe
1
Einsatz 1 · ~20 Min

Die Spur lesen

Wie arbeitet ein Laser? Schneiden vs. Gravieren, Aufbau des Geräts, Beweis-Analyse.

2
Einsatz 2 · ~25 Min

Den Plan zeichnen

Vektor-Design: Linien für Schnitt & Gravur, Schnittfuge einplanen, Maße entschlüsseln.

3
Einsatz 3 · ~30 Min

Material & Sicherheit

Welches Material darf rein (Achtung PVC!) · Forscher-Log: Leistung & Tempo testen.

4
Einsatz 4 · ~20 Min

Der Einsatz

Ablauf ordnen, Laser-Auftrag sicher einstellen, schneiden, gravieren und prüfen.

Bonus · optional · ~15 Min

Lichtschnitt mit Wirkung

Entwirf etwas Eigenes: Namensschild, Anhänger oder eine kleine Steck-Box.

🗂 Ausbilder-Briefing — Methoden & DidaktikEyes only · für die Spielleitung
Sicherheit zuerst (Pflicht): In allgemeinbildenden Schulen nur Laserklasse-1-Geräte (geschlossen, Deckel-Verriegelung stoppt bei Öffnen). Absaugung immer an, feuerfeste Umgebung, Gerät nie unbeaufsichtigt laufen lassen (Brandgefahr). Quetschgefahr an Deckel und Laserkopf. Niemals PVC/Vinyl (Chlorgas).
Material

Geeignet: Sperrholz, Acrylglas, Pappe/Papier, pflanzlich gegerbtes Leder, Filz. Verboten: PVC/Vinyl/Kunstleder (Chlorgas), heikel: Polycarbonat, ABS. CO₂ schneidet kein Metall.

Software

Vektorgrafik für Schnitt, Pixel/Flächen für Gravur. Kostenlos/üblich: Inkscape, VisiCut, LightBurn. Oft Farbcodierung (rot = schneiden, schwarz = gravieren).

Klassen-Setup
  • Geschlossenes Klasse-1-Tischgerät, gute Absaugung.
  • Über Digitalpakt als digitales Arbeitsgerät förderfähig.
  • Reststücke vom Tisch entfernen (Brandschutz).
Differenzierung
  • Einsteiger-Modus + Tipps für schwächere Gruppen.
  • Profi-Modus, Experten-Aufgaben & Bonus für starke Gruppen.
  • Rollen: Design / Material / Bedienung & Doku.
Stolpersteine & Fixes
  • Schneidet nicht durch → mehr Leistung / langsamer / 2. Durchgang.
  • Verkohlte Kante → weniger Leistung / schneller, Fokus prüfen.
  • Steckteil zu locker → Schnittfuge (Kerf) einplanen.
Lehrplan & Kompetenzen

Technik/Informatik, Mathe (Geometrie, Maße), Kunst (Design/Gravur). Gefördert: Problemlösen, Präzision, Materialkunde, Verantwortung, Medienkompetenz.

Recht & Aufsicht (D)
  • Zulässig nur Geräte der Laserklasse 1 (oder 2). Bedienung nur durch Lehrkräfte mit Fachkunde (mind. „Kleiner Schulmaschinenschein" / „Technisches Arbeiten 1").
  • Schüler:innen entwerfen & planen — die Lehrkraft bedient den Laser. Eigenständiges Bedienen (mit Aufsicht) i. d. R. erst ab ~Kl. 9 / 14 J.
  • Aufsicht n. Unfallkasse BW: Kl. 5–8 in Sicht-/Rufweite, ab Kl. 9 mit Sicherheitsunterweisung.

Wissenschaftliche Fundierung

Der Forscher-Log macht die Reihe wissenschaftlich anschlussfähig: Vermutung → Test → Auswertung. Das knüpft an die Forschungskooperation mit der Ruhr-Universität Bochum an.

Quellen u. a.: Unfallkasse Baden-Württemberg „Sicherer Umgang mit Laserbearbeitungsmaschinen in der Schule"; medien-in-die-schule.de; lehrerfortbildung-bw.de (FabLab). Maße/Schnittfuge & Materialhinweise nach gängiger FabLab- und Hersteller-Praxis.

← Einsatzleitstand
Operation LichtschnittEinsatz 1 / 4 · Wie der Laser arbeitetTechnik / NW
Einsatz 1 · Die Spur lesen
WarmUp: Schneiden oder Gravieren?

Ein Laser kann zweierlei: durch das Material schneiden oder die Oberfläche gravieren. Welche Aufgaben sind ein Schnitt (ganz durch)? Tippe die drei richtigen an.

💡 Tipp anzeigen
Schneiden = der Laser trennt etwas heraus (Umriss, Loch, Steckteil). Gravieren = er bleibt an der Oberfläche und macht ein Bild oder einen Schriftzug sichtbar.
✂️ Umriss ausschneiden Form heraustrennen
🧩 Steckteil mit Schlitz durchtrennen
⭕ Loch ausschneiden ganz durch
🔤 Name auf Oberfläche nur sichtbar machen
🎨 Logo eingravieren Bild auf der Fläche
〰️ Muster anritzen leicht in die Oberfläche
Freigegeben

🛰 Akteninhalt · So arbeitet ein Lasercutter

Ein Strahl, zwei Aufgaben

Ein Lasercutter bündelt einen Lichtstrahl (meist ein CO₂-Laser) so stark, dass er Material an einer hauchdünnen Linie verbrennt, schmilzt oder verdampft. Daraus ergeben sich zwei Betriebsarten: Beim Schneiden fährt der Strahl Linien ab und trennt das Material ganz durch (dafür braucht man eine Vektorgrafik aus Linien). Beim Gravieren rastert der Strahl Flächen ab wie ein Drucker und trägt nur die Oberfläche ab — so entstehen Bilder, Schrift und Muster.

📖 Mehr erfahren
Der Laser arbeitet berührungslos — nichts drückt aufs Material, deshalb sind sehr feine, saubere Formen möglich. In der Schule nutzt man fast immer CO₂-Laser; sie eignen sich für „organische" Materialien (Holz, Pappe, Leder) und einige Kunststoffe wie Acryl. Metall können CO₂-Laser in der Regel nicht schneiden. Profis steuern Schnitt und Gravur oft über Farben in der Datei.

Lerne dein Gerät kennen: Ordne die fünf Begriffe den Nummern im Bild zu.

Tippe zuerst einen Begriff an, dann das passende Feld. Ein Feld erneut antippen leert es wieder.

💡 Tipp anzeigen
1 erzeugt den Strahl (die Röhre). 2 lenkt ihn mit einem Spiegel um. 3 bündelt ihn mit einer Linse und zeigt nach unten. 4 ist der Tisch, auf dem das Material liegt. 5 zieht den Rauch ab.
1 2 3 4 5
— wählen —
— wählen —
— wählen —
— wählen —
— wählen —

📁 Fallakte

Das Beweisstück ist eine kleine Platte mit genauem Umriss und einem eingravierten Code. Sie muss exakt passen und gut lesbar sein.

Welche drei Anforderungen muss unser nachgebautes Beweisstück erfüllen? Tippe sie an.

💡 Tipp anzeigen
Denk an die Aufgabe: Die Form muss genau sein, der Code muss sauber graviert sein, und das Material muss für den Laser geeignet sein. Drei Punkte sind sinnvoll, drei nicht.
präziser Umriss
saubere, lesbare Gravur
laser-geeignetes Material
muss durchsichtig sein
muss magnetisch sein
muss essbar sein
🎖 Experten-Aufgabeoptional · zählt nicht

Was beschreibt Schneiden und Gravieren richtig?

ASchneiden trennt das Material entlang von Linien durch; Gravieren trägt nur die Oberfläche einer Fläche ab.
BSchneiden und Gravieren sind dasselbe — nur die Farbe ist anders.
CBeim Gravieren wird immer ganz durchgetrennt.
Einsatz 1 geschafft. Du kennst dein Gerät und weißt, was Schneiden und Gravieren unterscheidet.
← Einsatzleitstand
Operation LichtschnittEinsatz 2 / 4 · Den Plan zeichnenVektor / Design
Einsatz 2 · Den Plan zeichnen
Vektor-Design & Maße

🛰 Akteninhalt · Die Vorlage zeichnen

Linien sagen dem Laser, was er tut

Bevor der Laser loslegt, zeichnest du eine Vorlage am Computer — in einem kostenlosen Programm wie Inkscape oder LightBurn. Wichtig ist der Unterschied: Linien (Vektorgrafik) sagt dem Laser „hier schneiden", Flächen/Bilder bedeuten „hier gravieren". Viele Programme nutzen dafür Farben — zum Beispiel rote Linien = schneiden und schwarze Flächen = gravieren. Du arbeitest in Millimetern, damit alles genau passt.

📖 Mehr erfahren
Eine Vektorgrafik besteht aus Linien und Formen, die man beliebig vergrößern kann, ohne dass sie unscharf werden — perfekt für exakte Schnitte. Eine Pixelgrafik (Foto) besteht aus vielen Bildpunkten und eignet sich fürs Gravieren von Bildern. Reihenfolge-Tipp aus der Praxis: erst gravieren, dann ausschneiden — sonst fällt das Teil schon heraus, bevor der Code drauf ist.

In deiner Datei gibt es rote Linien (der Umriss) und eine schwarze Fläche (der Code). Was macht der Laser womit?

💡 Tipp anzeigen
Linien = Schnitt. Flächen = Gravur. Welche Farbe ist hier die Linie, welche die Fläche?
ARote Linien schneiden, schwarze Fläche gravieren Linie = Schnitt, Fläche = Gravur
BAlles schneiden dann gibt es keinen Code
CAlles gravieren dann fällt die Form nicht heraus

Schnittfuge einplanen: Der Laserstrahl frisst beim Schneiden eine schmale Fuge weg — etwa 0,2 mm. Ein Schlitz wird dadurch etwas breiter als gezeichnet. Damit ein 3,0 mm dickes Brett später fest im Schlitz steckt, zeichnest du den Schlitz 0,2 mm schmaler. Wie breit zeichnest du ihn (in mm)?

💡 Tipp anzeigen
Du ziehst die Fuge von der Brettdicke ab: 3,0 − 0,2 = ? (Komma oder Punkt ist egal.)

Womit planst du die Schnittlinien deiner Form?

Vektorgrafik (Linien)
Foto / Pixelbild
Tondatei
Freigegeben
Einsatz 2 geschafft. Deine Vorlage steht: Umriss zum Schneiden, Code zum Gravieren, Schnittfuge eingeplant.
← Einsatzleitstand
Operation LichtschnittEinsatz 3 / 4 · Material & SicherheitForscher-Log
Einsatz 3 · Material & Sicherheit
Das richtige Material

🛰 Akteninhalt · Material & Einstellungen

Nicht alles darf in den Laser

Gut geeignet sind Holz/Sperrholz, Acrylglas, Pappe und Papier, echtes (pflanzlich gegerbtes) Leder und Filz. Wie tief der Laser schneidet, steuerst du über Leistung (wie stark) und Geschwindigkeit (wie schnell): zum Durchschneiden braucht es viel Leistung und langsames Tempo, zum Gravieren wenig Leistung und schnelles Tempo.

Lebenswichtig: Niemals PVC, Vinyl oder Kunstleder schneiden! Dabei entsteht giftiges Chlorgas, das deine Lunge und die Maschine zerstört. PVC sieht oft aus wie Acryl — im Zweifel nicht schneiden und nachfragen. Und: die Absaugung muss immer laufen.
📖 Mehr erfahren
PVC besteht fast zur Hälfte aus Chlor. Unter dem Laser wird daraus Chlorwasserstoff, der mit Feuchtigkeit zu Salzsäure wird — schon ein kleines Stück reicht, um Spiegel und Linse dauerhaft zu zerstören. Auch Polycarbonat (vergilbt, brennt) und ABS (giftige Dämpfe) gehören nicht in einen Schul-Laser. Erkennen kannst du PVC oft am Recycling-Zeichen „3" oder am Wort „Vinyl".

Material-Check: Welche Materialien darfst du in den Laser legen? Wähle alle sicheren aus.

💡 Tipp anzeigen
Erlaubt sind Naturstoffe wie Holz/Pappe/echtes Leder und Acrylglas. Finger weg von PVC/Vinyl (giftig), unbekanntem Kunststoff und Metall (CO₂-Laser schneidet kein Metall).
Sperrholz
Acrylglas
Pappe / Papier
Echtes Leder
PVC / Vinyl
Unbekannter Kunststoff
Metallplatte

Probier die zwei wichtigsten Einstellungen aus. Beobachte die Balken.

Schneidet durch
Verbrennungs-Gefahr
Tempo
💡 Tipp anzeigen
Viel Leistung + langsames Tempo → schneidet sicher durch (aber Vorsicht: zu viel verbrennt die Kante). Wenig Leistung + schnelles Tempo → nur gravieren.

Du willst 3 mm Sperrholz sauber durchschneiden. Welche Einstellung passt?

AHohe Leistung + niedrige Geschwindigkeit (langsam)
BNiedrige Leistung + hohe Geschwindigkeit (schnell)
CLeistung egal, Hauptsache sehr schnell

🔬 Forscher-Log · Der Schnitt-Test

Vermutung → Test → Auswertung

Wir testen dasselbe Sperrholz mit drei Einstellungen und schauen, welche sauber durchschneidet.

Deine Vermutung: Welche Einstellung schneidet 3 mm Sperrholz sauber durch?

Wenig Leistung & schnell
Viel Leistung & langsam
Viel Leistung & sehr langsam

Testergebnis

Wenig Leistung & schnell: schneidet nicht durch (nur angeritzt). Viel Leistung & langsam: sauberer Schnitt — perfekt. Viel Leistung & sehr langsam: die Kante verbrennt und wird schwarz. Es geht also um die richtige Balance aus Leistung und Tempo (zur Not ein zweiter Durchgang statt zu langsam).

Auswertung — schreib auf, was du beobachtet hast

Welche Einstellung war am besten?

Wenig Leistung & schnell
Viel Leistung & langsam
Viel Leistung & sehr langsam
🎖 Experten-Aufgabe · Sicherheitoptional · zählt nicht

Warum darf PVC niemals in den Laser?

AEs entsteht giftiges Chlorgas, das Lunge und Maschine angreift.
BEs riecht nur ein bisschen, ist sonst aber harmlos.
CEs ist zu teuer.
Freigegeben
Einsatz 3 geschafft. Du wählst sicheres Material und kennst die richtige Einstellung zum Schneiden.
← Einsatzleitstand
Operation LichtschnittEinsatz 4 / 4 · Fertigung & TestFunktionstest
Einsatz 4 · Der Einsatz
Schneiden, gravieren, prüfen

🛰 Akteninhalt · Sicher zum fertigen Teil

Vom Plan zum Beweisstück

Jetzt wird gelasert. Vorbereitung: Material prüfen (kein PVC!), flach auf den Wabentisch legen, Fokus auf die Oberfläche, Linien zuordnen (Schneiden/Gravieren). Dann Absaugung an und Deckel schließen. Beim Lasern immer dabeibleiben — der Laser darf nie unbeaufsichtigt laufen. Danach abkühlen lassen und vorsichtig entnehmen.

Sicherheit zuerst: Nicht in den Strahl oder an heiße Teile fassen. Deckel während des Laufs nicht öffnen. Brennt etwas? Sofort stoppen und der Spielleitung Bescheid geben. Start nur mit Freigabe.
📖 Mehr erfahren
Schul-Lasercutter sind Klasse-1-Geräte: vollständig geschlossen, und wenn man den Deckel öffnet, stoppt die Maschine sofort. Das Fenster ist meist aus Polycarbonat, weil es genau die Laser-Wellenlänge abblockt — so sind die Augen geschützt. Die Absaugung führt Rauch und Gerüche nach draußen oder durch einen Filter.

Bring den Ablauf in die richtige Reihenfolge — vom Entwurf bis zum fertigen Teil (1 = zuerst). Verschiebe mit den Pfeilen.

💡 Tipp anzeigen
Erst zeichnen, dann Linien zuordnen, dann Material prüfen & einlegen, dann Einstellungen, dann Absaugung an & starten (dabeibleiben) — und am Ende entnehmen & prüfen.

Stell den Laser-Auftrag sicher ein. Erst wenn alles stimmt, startet der Laser.

💡 Tipp anzeigen
Material: Sperrholz (niemals PVC!). Absaugung: An. Der Umriss soll geschnitten werden. Und du bleibst beim Lauf dabei.
Material
Sperrholz
PVC-Platte
Metall
Absaugung
An
Aus
Umriss (die Form)
Schneiden
Gravieren
Beim Lasern
dabeibleiben
Raum verlassen
Laser arbeitet … schneidet & graviert …

🧪 Funktionstest „im Feld"

Das Teil ist abgekühlt und entnommen. Jetzt der entscheidende Test: Passt die Form und ist der Code lesbar?

Mission erfüllt
Die Form passt — der Code ist lesbar. Operation Lichtschnitt ist gelöst.
← Einsatzleitstand
Operation Lichtschnitt · BonusOptionalEigenes Projekt
Bonus · optional
Lichtschnitt mit Wirkung

Entwirf etwas Eigenes, das du schneiden und gravieren würdest. Wähle eine Idee oder bring deine eigene.

Namensschild
Schlüsselanhänger
Kleine Steck-Box
Lesezeichen
Graviertes Logo
Geschenk-Anhänger
Plane kurz: Was schneidest du, was gravierst du?
Das beste Stück der Klasse kommt in die „T.E.A.-Asservatenkammer".
Operation Lichtschnitt · abgeschlossenStatus: Mission erfülltFreigabe 4/4
Mission erfüllt
Debriefing

Beweisstück nachgebaut.

Stark gemacht. Du weißt jetzt, wie ein Laser schneidet und graviert, hast eine Vektor-Vorlage geplant, sicheres Material gewählt und den Auftrag richtig eingestellt.

Einsatz 1Schneiden = durchtrennen (Linien), Gravieren = Oberfläche (Flächen).
Einsatz 2Vektor-Design: rot schneiden, schwarz gravieren; Schnittfuge einplanen.
Einsatz 3Sicheres Material (nie PVC!); viel Leistung + langsam = sauberer Schnitt.
Einsatz 4Sicher eingestellt (Absaugung an, dabeibleiben), gelasert & geprüft.

Mini-Wirkungscheck

„Ich kann Schneiden und Gravieren sicher unterscheiden."
12345
„Ich weiß, welche Materialien (nie) in den Laser dürfen."
12345
LASERCUT
AGENT:IN
Abzeichen freigeschaltetOperation Lichtschnitt · T.E.A. · Experten-Aufgaben: 0/2
📄 Handreichung als PDF

Hinweis für die Homepage: PDF-Button mit eurer Lasercut-Handreichung verlinken.